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人们常说“失败是成功之母”，可在希格玛，“成功才是成功之母”，成功不是来自于一味的灌输与教导，而是激发孩子的潜能，给予他们的鼓励和指导，真正提升他们在学习上的主动性。
面对日益增多的文化课需求，作为创新品牌，希格玛没有急于求成，而是步步求稳，一直秉承着“良心教育，放心教育”的宗旨。在这种理念下，学校先对教师队伍进行了严格的管理和要求，每个孩子每次课都会有详细的教案，家长随时可以了解到孩子学习的情况，教师也会根据孩子不同阶段的情况科学施教，帮助他们制定学习计划、学习目标，并强化与孩子、家长的沟通，形成良性的学习氛围和效果，即使是对毕业的学生也会进行跟踪走访，对教学进行有益的补充，可以说科学的教育方式，使得希格玛在教育的体系和观念上有着不同的认知，在希格玛，每个孩子不仅仅是为了短期成绩的提升，更重要的是让他们学会如何去学习，终摆脱依赖取得好成绩。
定位不同，也让希格玛对学生采取了不同的教育方式。很多家长都觉得孩子进入培训机构就万事大吉了，不少学子也一味依赖培训学习，但在希格玛人看来，“我们的工作不只是课外辅导这么简单。我们规划的是学生整个的学习生涯而非简单的期末冲刺或月考。我们的目的就是要通过我们的引导让他学会主动学习，而不是越来越依赖”，正因为如此，在希格玛学校每个学子得到的都是赏识教育，从进校到学习，每个环节都有众多的老师从心理、学习方式、学习观念等诸多方面给予指导和鼓励，让孩子提升学习的信心和兴趣，从而真正在学习上取得成功。
教育不是简单的传授，现代教育更意味着对孩子综合素养全面的提升，这就需要我们的教育机构不断创新和发展。希格玛从进驻大连的那天起，就将个性教育、特色教育放到了位。希格玛教育的创新品牌人、清华大学博士赵学校长，带领希格玛的教学团队不断向前，在总结多年研究成果，结合当前的课改形式，及90后学生学习特点的基础上，特别提出“以考订教”的教育目标体系。
每一个学生都是天生的成功学习者，因为学习是一种本能。每一个学生又是与众不同的，因为有自己的天赋特性、偏好和优势，也有自身的弱点。解决学生的学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合学生本身的学习模式和学习策略，让学生在一个充满关爱的环境里，充分发挥自身的潜质，提高学习兴趣，限度的提升和展示自身的学习和创新能力。没有一种学习方法是的，只有适合的，才是的。
